만1세 연구수업 계획안 (부분수업 9개 포함)

목차

1. 반(만1세) 연구수업계획안

본문내용

목표
- 교사와 놀이하며 친밀한 관계를 유지한다.
- 다양한 놀이를 통해 관심과 애정을 표현한다.

기본생활 습관 : 친구에게 ‘고마워’ ‘미안해’ 라고 말해요.

등원 및 통합 보육 (7:30 ~ 9：00）
- 영아의 기분과 건강에 대해 이야기 나눈다.
- 영아 스스로 활동을 선택하여 자유놀이를 한다.
‘사랑해’라고 말하며 인사해요.

활동명 : 선생님 발등 타고 ‘뒤뚱뒤뚱’
활동유형 : 신체운동, 사회관계
활동목표
- 교사의 발등 위에 올라가 중심잡기를 시도한다.
- 교사의 발등 위에 서서 함께 걷기를 경험한다.

누리과정 관련요소
- 신체운동·건강> 신체활동 즐기기> 신체를 인식하고 움직인다.
- 신체운동·건강> 신체활동 즐기기> 기초적인 이동 운동, 제자리 운동, 도구를 이용한 운동을 한다.
- 의사소통> 듣기와 말하기> 상대방이 하는 이야기를 듣고 관련해서 말한다.

도입
① 교사가 먼저 쿵쿵거리며 발걸음을 옮기는 모습을 보여주고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.
② 교사의 발걸음에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다.
T : ㅇㅇ이가 선생님처럼 걷는구나.
T : 더 크게 걸어볼까?
C : 공룡이다.
T : 우와, ㅇㅇ이가 공룡처럼 쿵쾅쿵쾅 걷는구나.

전개
③ 교사 발등 위에 영아 발을 올리고 손을 잡아 중심을 잡을 수 있도록 돕는다.
T : ㅇㅇ아, 선생님 발등 위에 올라와 볼까?
C : 네.
T : 선생님이 손을 잡아 줄게. 조심히 올라와 보자.
C : 넘어질 것 같아요.
T : 선생님 발등에서 중심을 잘 잡아서 서 보자.

참고 자료

없음