생활지도와상담 학교폭력 가해학생의 바람직한 행동 변화 및 재발 방지를 위한 실제적인 조치와 피해학생에 대한 현실적이고 실제적인 보호 방법에 대한 자신의 생각을 논하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 학교폭력 가해 학생의 바람직한 행동 변화 및 재발 방지를 위한 실제적인 조치
(2) 피해 학생에 대한 현실적이고 실제적인 보호 방법

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

학교 가기가 무서워요. 학교폭력의 위험성과 영향력을 가장 실감할 수 있는 문장이다. 학교폭력은 학생과 선생과의 관계보다 학생 사이에서 많이 일어난다. 흔히, 또래 집단 형성됨과 마찬가지로 왕따 학생이 생겨난다. 또래 집단 또래 친구들 사이에서 좋아하는 것, 성격 등이 비슷해서 그룹이 생겨나는 것과 반대로, 왕따 학생은 그런 또래와 이해관계나 관심사 등등이 맞지 않아 그룹에서 도태당하는 학생을 일컫는다. 이런 따돌림당하는 학생에게 일어나는 일은 매우 가혹하다. 신체를 구타하는 육체적 폭력부터, 따돌림당한다는 사실을 소문을 내고, 학교의 누구와도 어울리지 못하게 만드는 정신적 폭력은 당연하고, 돈을 갈취하거나, 비싼 물건을 갈취하는 행위까지 이 모든 게 학교 청소년들 사이에서 벌어지는 일이다. 이러한 일들이 너무 자주 일어나다 보니, 학교나, 정부에서도 이러한 학교폭력을 근절하기 위해 많은 조처를 했다. 학교에 우편함을 설치하여 피해 학생이 자신의 피해 사실을 어른들에게 알릴 용기를 주었고, 학교에 경찰들을 배치하여, 학교 후문이나 뒷문에서 일어날 수도 있는 ......<중 략>

참고 자료

학교폭력 실태조사 survey.eduro.go.kr
학교폭력가해자처벌 위중한 사항이니 법무법인 심평
학교폭력 가해자 처벌 더 큰 피해를 막기 위해! 꿈과 희망이 있는 다락방
연예인 학교폭력 미투 논란, 내 아이가 학교폭력 가해자 혹은 피해자라면? ....www.hidoc.co.kr›healthstory