생활지도와상담_학교폭력 가해학생의 바람직한 행동 변화 및 재발 방지를 위한 실제적인 조치와 피해학생에 대한 현실적이고 실제적인 보호 방법에 대한 자신의 생각을 논하시오

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 학교 폭력의 원인과 환경
(2) 학교 폭력의 문제점
(3) 학교폭력의 대처 방안

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론

12년간 학교 폭력으로 시달렸던 표예림 씨가 지난 11일 세상을 떠나고 말았다. 표예림 씨는 유튜브에 ‘유서’라는 제목으로 남긴 자신의 마지막 영상에서 가해 학생들이 자신을 표적 삼아 저격 글을 올리고 자신의 모든 행동이 가짜였다는 여론 몰이를 한다면서 억울하다고 전했다. ‘현실판 더글로리’라고 불렸던 표예림 씨 사건은 통쾌하게 복수하는 드라마의 내용과는 다르게 피해자가 고통 속에서 생을 마감하는 새드 엔딩으로 마무리 되었다.

<중 략>

(1) 학교 폭력의 원인과 환경
에그뉴는 청소년들의 폭력에 대한 원인으로 생활 긴장을 세 가지 원인으로 말하였다. 첫째는 목표 달성의 실패다. 원했던 목표를 이루지 못하고 공정한 결과를 기대했지만 좌절됐을 때 생활 긴장을 겪는다는 것이다. 예를 들어 공부를 열심히 했음에도 누군가 커닝을 해서 좋은 점수를 받았다면 좌절을 경험하게 되는 것이다. 둘째는 긍정자극의 손실이다. 이성친구와 헤어진다거나 부모가 이혼을 하는 경우이다. 전학도 예민한 시기에 매우 조심하게 진행되어야 하는데 잦은 전학으로 친구 관계를 잃는 것도 포함된다. 셋째는 학대, 체벌, 방임 등으로 인한 긴장이다. 다만 유사한 감정도 사람에 따라 받아들이는 방식이 다르기 때문에 생활 신장이 곧 학교 폭력으로 이어진다고 볼 수는 없다. 학교 폭력과 관련돼서 다양한 연구가 진행되었는데 어느 한 가지 원인이라기보다는 복합적인 원인이 작용한 것으로 나타났다. 학교 폭력과 관련된 요인은 다음과 같다.

참고 자료

학교폭력의 예방을 위한 대처방안, 문영희