한국어 모음 체계의 특징을 설명하고 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안에 대해 자신의 견해를 밝히시오.

소개글

"구어의 특성에 대해 기술하시오."에 대한 내용입니다.
많은 고민을 한 과제이며 긍정적인 피드백을 받은 레포트입니다.
한국어 교육 방안에 대해 단계적으로 활동을 제시하였습니다.
도움이 되길 바랍니다.

목차

1. 서론

2. 본론
2-1 한국어 모음 체계
2-2 한국어 교육 방안

3. 결론

4. 참고 문헌

본문내용

외국인들은 한국어의 발음을 하는 것을 어려워한다. 소리 자체를 정확하게 내는 것도 어렵기도 하지만 소리와 소리의 결합에서 나타나는 현상에서 모국어와 차이를 보이기 때문이다. 그러므로 한국어를 처음 교육할 때부터 발음 교육이 병행되어야 하며, 이를 위해서 학습자에게 어떻게 발음 교육을 해야 할 것인가에 대해 생각해 보고자 한다. 여기서는 발음 교육 중 모음에 대해 살펴보려고 한다.

Ⅱ. 본론

1. 한국어 모음 체계
1) 단모음
한국어의 모음(母音)은 혀의 높이와 입술 모양, 혀의 위치에 의해 나눌 수 있다. 단모음(單母音)’모음 중에 혀가 고정되어 움직이지 않는 모음을 말하며, ㅣ, ㅔ, ㅐ, ㅏ, ㅓ, ㅗ, ㅜ, ㅡ, (ㅚ, ㅟ)의 10개가 있다.

참고 자료

강옥미(2011) 한국어 음운론 태학사
배주채(2013) 한국어의 발음 삼경문화사
신현숙(2017) 한국어와 한국어교육2 푸른사상
임호빈(2010) 외국인을 위한 한국어 문법 연세대학교 출판부