보육활동 자료는 영유아의 놀이나 활동을 촉진시키는데 중요한 역할을 하며 영유아의 발달 수준과 흥미를

소개글

정서장애아교육
주제: 보육활동 자료는 영유아의 놀이나 활동을 촉진시키는데 중요한 역할을 하며 영유아의 발달 수준과 흥미를 반영할 때 효과가 더욱 커지게 된다. 유아에게 적합한 언어활동 자료를 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 그림책의 정의와 의의
2. 그림책 활용수업설계를 위한 자료

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

저명한 유아교육 학자인 비고스키의 사회적 상호작용주의 이론에 따르면 유아는 사회· 문화적인 상호작용을 통해 고등 정신의 기능을 내면화 하며, 유아의 사고발달은 학습과 상호적인 작용의 관계 속에서 형성된다고 한다. 그는 근접 발달지대에 대한 개념으로서 유아가 다른 사람과의 상호적인 작용을 통하여 비계를 설정하고 또 잠재적인 발달을 이끌어낸다고 주장하며 유아의 발달에 있어서 다른 사람과의 상호적인 작용에 대한 중요성을 거듭 강조하였다. 이 때 유아는 다른 사람과의 상호적인 작용에 있어서 언어적으로, 그리고 비언어적으로 상호작용을 행하게 되는데, 유아가 나이를 먹어감에 따라서 상호작용에서 사용하게 되는 어휘의 개수도 증가하며, 상호작용 시 언어의 역할이 갖는 비중 또한 커지게 된다고 하였다.
아울러 유아는 자신을 둘러싸고 있는 환경과의 지속적인 상호작용을 통하여 계속적으로 발전하며, 상호작용이 수직적인 영향을 행사하는 어른과의 관계에서 점차 수평적 관계의 또래로서 전이해 간다고 하였다.

참고 자료

이영자, 영유아 언어교육 이론과 실제, 양서원, 2018.
배희숙, 언어발달, 학지사, 2016.
고문숙 외, 언어지도 (영유아를 위한), 양서원, 2014.