2019 개정 누리과정과 제4차 표준보육과정의 대표적인 특징은 영유아 중심, 놀이중심입니다. 이처럼 보육과정 운영에

소개글

보육학개론
주제: 2019 개정 누리과정과 제4차 표준보육과정의 대표적인 특징은 영유아 중심, 놀이중심입니다. 이처럼 보육과정 운영에 있어서도 놀이의 중요성을 강조하고 있는 현실을 고려해 볼 때, 영유아 시기 놀이의 중요성과 영유아의 놀 권리 보장을 위한 교사의 역할은 무엇인지 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 놀이의 중요성
2. 교사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

표준보육과정과 누리과정은 우리나라의 국가수준의 유아교육과정으로 영유아교육기관에서 영유아가 어떻게 생활하고 무엇을 가르쳐야 하는 것인지를 제시하는 가장 기본적인 교육지침이라고 할 수 있다. 표준보육과정은 0세~만2세 영아를 대상으로, 누리과정은 만3세~만5세 유아를 대상으로 하고 있다는 점은 다르지만 국가수준의 보육과정으로써 영유아교육의 연계성을 고려하여 함께 제시된다는 점에서 그 맥락을 같이 하고 있다. 표준보육과정과 누리과정은 그동안 몇 번의 개정을 거쳐 왔는데 가장 최근에 개정된 표준보육과정과 누리과정에서는 공통적으로 영유아중심의 교육과 놀이중심의 교육을 강조한다.
유아교육의 역사에서 영유아의 놀이에 대한 중요성이 언급되지 않은 적은 없었다고 보아도 무방할 만큼 전통적으로 유아교육에서 놀이는 강조되어 왔다. 표준보육과정이나 누리과정이 개정되기 전의 교육과정에서도 영유아의 놀이를 강조하고 있기는 하지만 놀이의 본질에 대해 보다 개괄적으로 들여다보고 영유아의 발달수준을 규정하여 교사주도의 활동으로 진행되는 놀이가 과연 영유아에게 진정으로 놀이라고 할 수 있는지에 대한 의문이 제기됨에 따라 영유아 중심의, 영유아의 흥미와 발달에 의한 놀이중심의 교육이 더욱 중요해지게 되었다고 볼 수 있다.

참고 자료

StartingBlocks.gov.au 매거진
보육학개론 통합교안