5주 2강 경영진단 학습 과정에서 평생교육기관 경영을 위한 고객분석 및 평생학습관 SWOT분석과 대안에 대해 학습

소개글

주제 : 5주 2강 경영진단 학습 과정에서 평생교육기관 경영을 위한 고객분석 및 평생학습관 SWOT분석과 대안에 대해 학습하였습니다. SWOT모형은 강점, 약점, 기회, 위협 4가지로 구분됩니다. 평생교육의 대상자인 20대, 30대, 40~50대 중에서 타겟을 설정한 후 SWOT 분석 및 그에 맞는 직업교육 프로그램을 설계하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육프로그램 개발 기획 단계
2. 연령대 별 고객 분석 및 타겟 설정
3. SWOT분석과 직업교육 프로그램 설계

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
평생교육이란 인간의 삶의 질을 향상시키기 위해서 학교교육과 같은 공교육 뿐만 아니라 아동, 청소년, 성인과 노인 교육까지 전 세대를 아우르는 수직적 통합 교육 과정과 가정과 학교, 사회 교육을 수평적으로 통합하여 재구성하는 새로운 네트워크 교육을 통칭하는 개념이다. 평생교육은 개인의 잠재능력을 최대한 발휘하고 사회발전에 참여하는 능력을 개발하는 것을 목표로 한다고 할 수 있다. 이러한 평생교육을 실시하는 교육기관을 운영하기 위해서는 철저한 사전계획과 설계가 중요할 것이라고 생각한다. 고객에 대해서 제대로 분석하지 못하고 교육기관이 장단점과 외부환경에 대한 이해와 대비가 없다면 그 교육기관은 성공할 수 없을 것이기 때문이다. 따라서 기획 단계에서 여러 분야들에 대해서 면밀하고 세부적인 분석이 필요하다고 생각한다.
이러한 상황을 바탕으로 본론을 통해 평생교육프로그램 개발 기획 단계에 대해서 설명해 보겠다. 또한 연령대 별 고객을 분석하고 타겟을 설정하여 SWOT 분석을 통해 직업프로그램을 설계해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 평생교육프로그램 개발 기획 단계
평생교육프로그램 개발 기획 단계는 분석→설계→개발→운영→평가 단계를 거쳐 기획할 수 있다. 각 단계별 내용을 구체적으로 살펴보면 다음과 같다. 분석은 학습자들의 요구를 분석하고 학습자를 분석하며 내,외부 환경을 분석하는 단계라고 할 수 있다. 설계는 학습 운영방법을 설계하고 상호작용을 설계하며 교육에 대한 평가와 스토리보드, 교수전략, 인터페이스를 설계하는 단계라고 할 수 있다. 개발은 프로토 타입을 개발하고 멀티미디어 자료를 개발하여 프로그래밍을 하는 단계라고 할 수 있다. 운영은 학습 조직의 구축, 교육훈련 행정, 관리실무, 교육훈련, 전문가 양성, 강사양성관리, 데이터베이스화, 교육시설관리를 실시하는 단계라고 할 수 있다. 평가는 전략적 프레임워크를 설계하고 교육효과를 측정하여 평가도구를 개발하고 교육평가의 통계치를 연구하여 피드백 체계를 수립하는 단계라고 할 수 있다.

참고 자료

이경민. 학습자 기반의 평생교육 정보관리 시스템 설계 및 구현. 경희대학교 교육대학원. 2009.