교육의 평등의 5가지를 정리하고, 교육평등의 필요성에 대해서 자신의 생각을 기술하시오.

소개글

"교육의 평등의 5가지를 정리하고, 교육평등의 필요성에 대해서 자신의 생각을 기술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 교육의 평등
2) 교육평등의 필요성에 대한 나의 생각

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

평등이라는 말은 ‘권리, 의무, 자격 등이 차별없이 고르고 한결같음’ 이라고 국어사전에 등재되어 있다. 더 나아가 대한민국 교육 기본법 제 4조에는 ‘모든 국민은 성별, 종교, 신념, 인종, 사회적 신분, 경제적 지위 또는 신체적 조건 등을 이유로 교육에서 차별을 받지 아니한다.’ 라고 규정하고 있다. 우리나라 국민이라면 모두 교육에 있어서 동등하게 교육을 받을 수 있는 권리를 가진 다는 뜻이다.
이러한 교육평등의 5가지 이론을 정리하고 교육평등의 필요성에 대한 나의 생각을 서술해보고자 한다.

Ⅱ 본론
1. 교육의 평등
평등이라는 개념은 명료화하게 설명할 수 있는 개념은 아니다. 모두가 평등한 기회를 얻음과 동시에 부당하게 차별받는일이 없어야 하며, 역차별 또한 있어서는 안되는 복잡하고 다양한 관점을 가진 개념이다.
교육의 평등이란 시대의 변화에 따라 변화되고 확장되고 있으며, 더 나아가 나라별로 다른 의미를 내재하고 있기도 하다. 교육 평등의 문제는 사회발전에 따라 수준과 조건이 발전되었으며 각 시대의 문화에 따라 적합한 형태로 변화하였다.

참고 자료

김신일, 「교육사회학」, 교육과학사, 2015
해밀원격평생교육원 “교육사회학” 교안
여유진 외 3명, 「교육불평등과 빈곤의 대물림」, 한국보건사회연구원, 2007