교육학 ) 교육의 평등의 5가지를 정리하고, 교육평등의 필요성에 대해서 자신의 생각을 기술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 교육의 평등 5가지
(2) 교육평등의 필요성과 사례

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론

교육의 평등을 구성하는 5가지 항목을 서술하고, 더 나아가 교육평등의 필요성에 대하여 이해한다. 그리고 교육의 평등을 구성하는 5가지에 대한 사례를 나열하고 정리함으로서 정확히 이해한다. 또한 자신이 생각하는 교육평등의 필요성에 대하여 기술한다.

2. 본론

(1) 교육의 평등 5가지
➀ 교육 기회의 허용적 평등
교육 기회의 허용적 평등이란 모든 사람에게 동등하게 교육을 받을 기회가 주어져야 한다는 것이다. 주어진 기회를 얻고 누릴 수 있느냐의 여부는 개인의 역량과 환경에 따라 달라질 수 있는 것이다. 한 나라의 법이나 제도원칙에 따라 특정 집단에게 교육을 받을 기회가 한정적으로 주어지고, 다른 집단에게는 기회가 주어지는 상황을 지양하는 신념이 그 바탕이다. 모든 학생이 동일한 조건의 학교에서 동일한 교육과정을 따라 가급적 교육의 균등을 실현하는 것이다. 대체적으로 우리나라에서는 의무적인 교육제도를 반영하는 개념이다. 신분, 성, 종교, 지역, 인종 등을 이유로 차별적으로 이뤄졌던 교육을 동등한 조건에서 받을 수 있게 허용적으로 평등을 추구하는 것이다.
➁ 교육 기회의 보장적 평등
상기 교육 기회의 허용적 평등에 대해 사각적인 지대가 발생하기 마련인데, 예를 들어 산골학교의 경우나 빈부의 환경에 따라 교육기회가 허용적으로 평등하게 주어지지 않았다고 볼 수 있는 사례가 존재한다.

참고 자료

김신일, 교육사회학, 교육과학사, 2011.
김동환, 교육사회학의 이해, 상조사, 2002.
오욱환. 교육사회학의 이해와 탐구, 교육과학사, 2003.