리더십정의와 리더십 설명이론

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리더십이란 조직의 공동의 목표를 달성하기 위해 집단구성원의 참여를 촉진하기 위해 영향력을 형사하는 능력으로서 집단과정이 초점이 되며 지시하거나 지도하고 구성원들의 복종을 유도하는 사회적 기술이며 능력이다.
행동과학의 입장에서는 리더십이란 리더와 추종자 그리고 상황이 서로 맞물려 있는 상호작용을 통해 나타나는 현상으로 이해되고 있다.

리더십이란 주어진 집단의 상황속에서 집단구성원의 특성이나 기대를 고려하여 구성원들로 하여금 집단목표를 달성하도록 사회적 영향력을 행사하는 개인 또는 집단의 활동의 과정이라고 정의할 수 있다.
리더십은 리더, 구성원, 상황(환경), 상호작용의 결과로 나타나는 부산물 등이 복합적으로 작용하는 하나의 과정이다.

리더십은 지닌 특성(자질과 능력 등)과 리더가 보이는 특정한 행동양식(영향력 행사, 의미부여, 변화유도 등)에관련이 있고, 특정한 목적이나 목표를 달성하기 위해 리더와 추종자가 상호작용하는 가운데 이루어지는 과정이다.

* 특성이론
성공적인 리더들은 어떤 공통된 특성을 가지고 있다는 전제하에서 이를 개념화한 이론으로 1930년~50년대까지 리더쉽연구의 주류를 이뤘다.
리더십 특성이론은 훌륭한 리더는 일반적인 사람들이 가지지 못한 개인적 특성을 소유하고 있다는 가정하에 그 특성을 찾고자 하는 이론이다. 즉, 리더집 특성이론은 리더는 선천적으로 지도자적인 특성을 가지고 있다고 보고, 리더가 공통적으로 가지고 있는 특성과 자질을연구하는 분야이다.
특성이론은 성공적인 리더와 성공적이지 못한 리더, 리더인 사람과 리더가 아닌 사람을 구분시켜주는 특성이 존재하며 이러한 특성이 무엇인지를 규정하고자 한다.
리더가 고유한 개인적인 특성만 가지고 있으면 그가 처해 있는 상황이나 환경에 관계없이 항상 리더가 될수 있다고 가정하고 있으며, 따라서 모든 사람이 리더의 자질을 구비하고 있지 못하기 때문에 그런 특성을 가진 자만이 리더가 될 수 있다고 보았다.

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