평생교육 타겟의 SWOT 분석과 직업 교육 프로그램 설계

소개글

타겟선정이 현재 시점에서 볼 때 아주 탁월하고 분석이 정확하다는 평을 받은 A+레포트입니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 베이비붐 세대의 분석
1) 베이비붐 세대의 구성과 규모
2) 베이비붐 세대의 교육수준
3) 베이비붐 세대의 경제상황
4) 베이비붐 세대의 은퇴 후 삶 예측
2. 베이비붐 세대의 SWOT 분석
1) SO 강점-기회 전략
2) WO 약점-기회 전략
3) ST 강점-위협 전략
4) WT 약점-위협 전략
3. 베이비붐 세대의 직업 교육 프로그램 설계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

평생교육에 대한 중요성이 점차 강조되는 추세이며 노인들의 사회 참여에 대한 중요성이 나날이 커져가는 현재 노인교육에 대한 연구의 필요성이 증대되고 있다. 2017년 노인실태조사 자료에 따르면 노인의 평생교육 참여율은 12.9%로 2011년 6.7%에 비해 증가하였다. 참여노인 중 95.8%가 주1회 이상 평생교육에 참여하고 있으며, 건강관리/운동(41.9%)과 문화예술(34.9%) 프로그램 참여 비중이 높다. 또한 교육수준이 높을수록 평생교육 참여율과 주 4회 이상의 참여율이 높은 경향을 보인다. 학력수준이 높을수록 노인복지관을 비롯한 시·군·구민 회관/동·읍·면 주민센터, 공공문화센터, 사설문화센터·학원 이용률이 높다. 경제의 성장을 이끌고 학력도 높은 베이비붐 세대(1955~1963년생)의 약 50%는 노후 삶에서 사회참여를 중요하게 생각하고 있으며 성취 욕구가 크다. 즉, 730만명에 달하는 베이비붐 세대가 고령인구에 편입되면서 사회참여를 지속하고자 하는 고령층이 증가하게 된 것이다. 전문가들은 베이비부머들이 지금까지 없었던 새로운 고령 노동과 소비 시장을 만들 것으로 예상했다.
이 글은 자금력과 학력을 갖춘 은퇴한 베이비붐 세대, 즉 60대를 타겟으로 하여 SWOT 분석을 하고, 직업교육 프로그램을 설계하고자 한다.

참고 자료

2017년 노인실태조사. 정책보고서 2017-53. 보건복지부.
김신영(2013). <노령 세대와 베이비붐 세대의 판별요인 분석: 문화 활동을 중심으로>. 통계연구 ,18(1). 16~33.
김정현(2015). <대학평생교육 기반 대전형 평생교육 체계 분석 및 발전방안>. 대전 발전연구원 정책연구보고서 2015-62.
방하남(2011). <베이비붐 세대: 그들은 누구인가?>. 월간노동리뷰, 2011(2). 5~9.
이성훈. <고령화 현상이 국가표준전략에 미치는 영향에 관한 연구>. 성균관대학교 전문대학원.
이윤경, 염주희, 황남희, 양찬미(2013). <평생교육 관점에서 바라본 노년교육의 현황과 정책과제>. 한국보건사회연구원 연구보고서 2013-31-23.
신성식 기자(2020). <현재 노인 인구만한 730만 베이비부머···고령화 쓰나미 온다>. 중앙일보. 2020.01.01.
신화수 기자(2020). <2020 키워드 #20 뉴 시니어>. 조선일보. 2020.01.30.