성인학습자의 학습동기 향상 조건
- 최초 등록일
- 2021.02.03
- 최종 저작일
- 2007.01
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목차
1. 학습동기의 개념 및 중요성
2. 성인학습자의 학습동기를 향상시키는 조건
본문내용
1. 학습동기의 개념 및 중요성
수업을 받고 있는 학습자들 중에는 교사의 지도에 따라서 학습에 열중하고 있는 반면에 학습에 흥미를 가지지 못하는 학생들도 있다. 즉 학습동기나 학습 능력을 강화시켜 나가는 원동력이다.
학습동기의 유형을 살펴보면
1) 질 적 인 측면 : 신체적 생리적인 제1차 동기
2) 심 리 적 측면 : 애정이나 인격적인 종준 제2차 동기
3) 발생원인 측면 : 자연적 동기. 인위적 동기. 내적인 동기. 외적인 동기
4) 넓은의미 측면 : 학습 동기와 성취 동기
5) 일 반 적 분류 : 내적인 동기. 외적인 동기
학습동기의 중요성은 학습동을 시자하게 하고 지속시키고 활성화시키며 그 강도에 따라 학습활동을 다양하게 변화시킨다는 것이다.
2. 성인학습자의 학습동기를 향상시키는 조건
효과적인 학습지도를 유발하기 위해서는 수업자를 학습자, 학습자세 그리고 동기유발의 일반원리를 알고 있어야 한다. 성인학습자의 행동은 물론 개인적인 요인과 환경적인 요인의 상호작용에 의해 형성되고 있다.
참고 자료
없음