성인학습자로서 자신의 특성과 학습 동기를 기술하십시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

4차 산업혁명은 직업의 생성과 소멸, 인간의 수명연장으로 인해 우리는 고령화 사회를 살고 있다. 이러한 환경 변화는 하나의 직업에서 여러 개의 직업을 갖는 사회로 변화되었다.
학교의 정규교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동을 의미하는 평생교육은 성인들의 배움을 도와주는 교육원리인 안드라고지(Andragogy)적 실천을 중시하고 있다.
이에 따라 평생교육의 중요성은 더욱 강조되고 있으며 평생에 걸쳐 학습기회를 보장받을 수 있는 제도가 계속해서 추진되어 성인학습자가 원하면 언제라도 새로운 지식과 기술을 교육 받을 수 있는 시대가 되었다.
평생교육의 주요 대상은 18세 이상의 성인으로 사회적으로 요구되는 자신의 역할과 책임을 수행할 수 있는 능력을 갖춘 이들을 말한다. 본론에서 성인학습자의 특성과 학습동기에 대해 알아보고 성인학습자로서 본인의 특성과 학습 동기를 깊이 있게 생각해보고자 한다.

참고 자료

성인교육방법론 학지사 1999 권대봉 저
(미래사회를 위한) 평생교육개론 양서원, 2007 배석영, 박성희, 박경호, 황치석
평생교육방법론 학지사, 2013 박성희,송영선,나항진,황치석,문정수,박미숙 공저
<한국대학신문> [정책 제언] 노동시장의 변화와 평생직업교육 시대