개별화교육(IEP) 프로그램 계획서

소개글

학부시절 고학점을 위해 고군분투했던 레포트 등을 올리고 있습니다.
장인이 도자기를 빚듯이 작성한 과제물들이라서 아까운마음에 묵혀두다가, 어차피 USB안에 고이 잠들어 있는 것들, 공의를 위해 풀려구요.

목차

1. 20 학년도 개별화교육 계획
2. 학생 인적사항
3. 연간 및 학기별 목표
4. 체육 월간 교육내용
5. 특수교육 관련서비스
6. 기타 정보

본문내용

관련목표 : 버스를 타고 2정거장 이상 이동할 수 있다.
3, 4월
애니매이션을 통해서 버스를 이용하는 모습을 관찰하기
- 버스 타는 모습을 그림으로 그리기
- 버스를 타는 모습에 대해 느낀 점을 문장으로 말하고 쓰기

5월
버스를 이용하는 순서 익히기
- 버스 이용 순서를 그림으로 그리기
- 버스 이용 그림사진을 순서대로 나열하기

6월
버스 이용시 필요한 어휘를 익히기
- 학습지 상황그림 말풍선에 알맞은 문장 쓰기

7월
버스를 직접 타서 이동 해보기(보조교사와 동행)
- 버스 승차시 필요한 요금을 외우기
- 버스 승차 역할극 해보기
- 버스로 이동한 후 느낀 점을 이야기하기

관련목표 : 버스를 타고 학교부터 집까지 이동할 수 있다

9월
버스 이용 순서와 필요한 어휘 복습
버스를 직접 타서 이동 해보기 (보조교사와 동행)
1학기 학습내용 복습

10월
집 근처 정류장과 학교 근처 정류장 익히기
- 버스 노선지도에서 집 위치와 학교 위치 확인하기
- 집~학교 구간의 버스 노선 그려보기

11월
집으로부터 학교까지 갈 수 있는 버스 노선 익히기
- 버스 노선표를 보고 운행구간에 해당되는 버스 찾아보기
- 운행 버스 번호를 외우기
- 버스 노선과 번호, 버스요금을 활동지에 직접 기록하기

12, 2월
직접 등하교 해보기
- 학습한 버스 이용 방법과 노선을 확인해서 학교부터 집까지 이동해보기 (보조교사와 동행)
- 집에서 학교까지 버스로 이동한 느낀 점을 이야기하기
- 혼자 버스 타보기

참고 자료

없음