고등학교 도덕지도안

소개글

"고등학교 도덕지도안"에 대한 내용입니다.

목차

1. 도덕과 교수-학습 지도안
2. 수업자료

본문내용

교과서(24)쪽 - (29)쪽(도덕/ 조정민 외/ 비상교육)
단원: Ⅰ. 인간과 자유 2. 자유와 자율
본시주제: (3) 도덕적 자율성
차시: 3/6
장소: 1학년 3반 교실
지도교사: OOO

학습목표
1. 도덕적 자율성을 갖춘 행동과 타율적 행동을 비교하여 말할 수 있다.
2. 도덕적 자율성에 필요한 능력 다섯 가지를 말할 수 있다.
3. 도덕적 상황에서 도덕적 자율성에 필요한 능력을 적용하여 의견을 말할 수 있다.

<중 략>

<자율적 행동과 타율적 행동>
● 단체 컨닝에 참여 여부에 대한 이유를 발표시키고 선생님은 ppt에 이유들을 입력한다.
▶ 단체 컨닝에 참여를 할지 하지 않을 지에 대한 이유를 자신의 생각을 바탕으로 발표한다.
(예: 선생님께 혼날 것이 두려워서. 사람은 정직해야 하기 때문에. 친구들한테 따돌림 당할 것이 두려워서 등)

● 도덕적 자율성을 갖춘 행동과 타율적 행동에 대해 설명한다.
․도덕적 자율성을 갖춘 행동 : 도덕적 원리에 따라 스스로 옳고 그름을 판단하는 행동
․타율적 행동 : 외부의 압력이나 다른 사람의 권위에 따라 옳고 그름을 판단하거나, 또는 자신의 이익의 관점에서 옳고 그름을 판단하는 행동

참고 자료

없음