교육선발,입시제도,교육경쟁,학교 교육 문제,교육의 선발 기능,학벌주의,학력주의

목차

1.학교 교육 문제의 역사적 근원
2.교육의 선발 기능에 대한 상반된 관점
3.교육 경쟁
4.학교 교육 문제의 해결방안

본문내용

문제를 제대로 파악해 해결하기 위해서는 과거를 읽고 그 문제가 어떻게 발전되었고 어떤 것인지를 이해해야만 문제를 해결할 수 있다고 생각합니다.
그러므로 처음은 학교 교육 문제의 역사적 근원에 대해서 알아보겠습니다

우리나라는 다른 나라와는 달리 비교적 최근인 1910년에서 1945년동안 일본의 침략으로 인해 일제 강점기를 맞았습니다.

그 기간동안 일본은 어떻게 하면 우리 나라를 효율적으로 지배하고 다스릴수 있는지에 집중하여 학교 교육을 하였습니다.
그래서 한국 사회의 많은 모순점을 부각시키고 우리 민족의 나태함을 강조하는 한국 정신문화의 비판을 통해서 학교 교육을 보급하기 시작했습니다.

그 결과 독립을 한 현재까지도 일제강점기 교육의 잔재는 남아서 우리 교육에 영향을 미치고 있습니다.
바로 학력주의, 국가주의 교육, 도구주의 교육입니다.

그중 1 학력주의입니다. 일본이 식민지 통치 수단으로 학교를 이용한 것은 조선의 교육 세력을 말살해버리고 자신의 입맛에 맞는 학교제도를 사회적 지위를 얻는 통로로 만듦으로써 한국 사람들이 식민지 학교에 다니도록 하였고,......<중 략>

참고 자료

없음