대한민국 대입제도의 방향 수시 정시

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 대학입시 제도의 의미와 기능
2. 대학입시 제도의 변천과정
3. 수시 vs 정시 입시전형
4. 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대해
5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
어느덧 내게도 중학교 3학년이라는 계절이 다가왔다. 미래에 대한 고민을 많이 하는편인 나는 고등학교와 대학교 입학, 그리고 대학에서 수강할 수 있는 학과에 관심을 많이 가지고 관련 신문기사나 설명회를 찾아 보곤 한다. 내가 원하는 직업을 얻기 위해서는 대학교 입시를 거쳐야 하고 그러기 위해서는 우리나라 입시제도를 정확히 알아봐야 했다. 따라서 나는 관심 있는 주제를 다양한 자료를 찾아보면서 더 전문적인 학습을 하기 위해 이번 주제를 선택했다.
우리나라의 대학입학전형 제도는 고등교육의 핵심 정책으로 전 국민적 관심을 받으며 시대적인 상황이나 정치적인 흐름에 따라 지속적으로 변화를 거듭하면서 시행되어왔다. 동시에 대학입학전형제도가 학생의 잠재적 대학 수학능력을 공정하고 정확하게 예측할 수 있는 타당한 제도인지에 대한 논란 또한 계속되고 있다. 대학입시 제도는 시험으로 대학 적격자를 선발하는 것이다. 이것은 대학입시 제도의 가장 본질적인 기능 이기도 하다. 그럼 대학 입시제도의 정시와 수시에 관련하여 나의 생각을 정리하여 서술해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 대학입시 제도의 의미와 변천사
자본주의 사회에서 선발과 분배의 방식을 결정짓는 주요한 수단 중 하나가 바로 교육이다. 이러한 의미에서 대학입시제도는 대학입학 지원자 중 대학에서 선발하고자 하는 인원만큼 적격자를 결정짓는 방법으로 학벌사회를 구성하는데 가장 중요한 관문으로 인식되고 있다. 대학입학의 적격자를 선발하는데 필요한 이념과 원칙은 대학에 의해 결정되며 이러한 대학교육의 이념과 성격은 국가의 정치ㆍ경제ㆍ사회ㆍ문화적 배경과 교육체제의 구조 및 양태에 따라 영향을 받는다. 오늘날 우리나라의 대입제도는 매우 복잡하다. 수시, 정시, 학생부종합전형, 논술전형, 농어촌특별전형 등 다양한 방법으로 대학에 진학할 수 있다. 그러나 1980년 이전까지만 해도 ‘수시’ 라는 말은 존재하지도 않았다.

참고 자료

[네이버 지식백과] 수시모집 (시사상식사전, pmg 지식엔진연구소)
고형일 외, 「2002학년도 이후의 입학제도 개선에 관한 연구」, 교육부
남혜영, 「우리나라 대학입시제도 변천과정에 나타난 문제점 분석 연구」, 건국대학교석사학위 논문, 2020.
윤정일 외, 『한국교육정책의 탐구』, 교육과학사
한국교육개발원, 『입시위주 교육의 실상과 대책(Ⅲ)』, 한국교육개발원
한국교육과정평가원(http://www.kice.re.kr)
한국대학교육협의회(http://www.kcue.or.kr)