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학습자의 모어는 제2 언어 학습에 영향을 주는가

*재*
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최초 등록일
2020.11.27
최종 저작일
2020.10
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소개글

"학습자의 모어는 제2 언어 학습에 영향을 주는가"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 모어(제 1언어)와 제 2언어
2. 모어가 제 2언어 학습에 미치는 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

마이클 잭슨이 노래한 We are the world의 제목처럼 ‘세계는 하나다’가 된 시대 속에서 모국어 외에 제2 언어를 학습하고 사용하는 것은 아주 중요한 일상이 되었다. 그러므로 제2언어를 익히기 위해서는 학습자가 모어를 학습하고 익힌 원리를 잘 이해하고 그 원리를 제2언어를 익히는 데 적용하는 것은 지혜로운 일이 아닐 수 없다.
학자들마다 견해가 다르지만 일반적으로 출생한지 14개월부터는 단어를 사용하고 18개월부터 단어의 사용이 조금씩 많아지면서 문장 실력도 늘어난다. 시간이 지남에 따라서 점진적으로 언어를 익혀 풍성한 의사소통을 하게 되고 드디어 모국어를 사용하게 된다. 제2언어의 습득은 제1 언어처럼 자연스럽게 익혀지게 되는 것이 아니라 색다른 경험을 통해서 습득하게 되는데 학습자의 모국어는 제2언어 습득에 있어 다양한 영향을 미치는 요인으로 작용하게 된다.
학습자의 모어가 제2 언어 학습에 어떤 영향을 주는지를 조사하여 연구하고 제2언어를 익히는 일에 도움을 주고자 한다.

참고 자료

권옥현(1996), 외국어 습득에 있어서 모국어의 영향, 현대문법연구7권7호, 현대문법학회.
박경자 외(2011). 언어교수학. 박영사.
박동호(2020), 대조언어학, 진흥출판사
서정목(2002), 대조분석이론에 관한 연구, 언어과학연구 23, 언어과학회.
성정숙(2015), 모국어 간섭이 제2 언어 습득에 미치는 영향: 세대별 학습자의 모국어 간섭의 차이 비교, 인천대학교 석사학위 논문.
이승연(2012). 응용언어학 개론. 태학사.
장준영(2020), 외국어 습득론, 진흥출판사

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