학습자의 모어가 제 2 언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 서술하시오.

소개글

"학습자의 모어가 제 2 언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 긍정적 전이
2. 부정적 전이 (간섭)

Ⅲ. 결론

본문내용

한국어를 제2의 언어로 학습하는 외국인 학생들의 학습 발달 과정을 설명하는 데 있어서 학습자의 모국어와의 연관성은 외국어 습득론에 있어서 중요한 부분이다. 1960년대 구조주의 언어학과 행동주의 심리학을 배경으로 발달한 대조 분석 가설(Contrastive Analysis Hypothesis)은 학습자의 모국어와 그 학습자가 배우는 외국어의 구조 및 체계를 과학적으로 비교 분석하여 세운 이론으로서 학습자의 모국어가 제2언어 학습에 영향을 미치는 근거를 제공한다. 대조 분석 가설의 기본 내용은 모국어와 제2언어 사이에는 공통점과 다른점이 있어서, 비슷한 부분은 좀 더 쉽게 학습하고, 차이가 나는 부분은 어렵게 학습되며 이 특징을 긍정적 영향과 부정적 영향으로 구분하였다. 모국어가 제2언어 학습에 긍정적인 영향을 미치는 현상을 ‘전이’라 하고, 부정적인 영향을 미치면 ‘부정적 전이’ 혹은‘간섭’이라 칭한다.

참고 자료

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