[유아교육] 아동관찰과 행동연구_일화기록법

소개글

다양한 관찰유형(일화기록, 연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집)의 목적을 설명하고 관찰유형 중 일화기록을 사용하여 유아의 발달을 관찰하고 기록해보세요.

목차

Ⅰ. 과제

Ⅱ. 본론
1. 표본기록법(연속기록법, 서술식 기술법)
2. 일화기록법
3. 사건표집법
4. 시간표집법

Ⅲ. 결론
1. 일화기록법

본문내용

1. 표본기록법(연속기록법, 서술식 기술법)

표본기록법은 영유아의 행동을 가장 자세하고 완전하게 기록하는 관찰방법이다. 일화기록법과 유사하지만 짧게는 몇 분에서 길게는 몇 달까지 특정 시간에 관찰된 행동을 모두 기록한다는 점에서 차이가 있다. 즉, 관찰자가 관찰대상, 장면, 시간 등을 미리 정해두고 아동의 모든 말이나 행동을 일어난 순서대로 가장 자세하고 전체적으로 기록하는 방법이다. 즉, 관찰 기록을 통해 사건이 일어난 맥락과 함께 전후관계에 대한 정보를 제공해 깊이 있는 해석과 이해를 할 수 있다.

2. 일화기록법

일화기록법이란 일상적 상황에서 교육적으로 의미가 있거나 기록할만한 가치가 있다고 판단되는 행동이나 상황을 발견했을 때 하나의 일화에 초점을 맞추어 관찰하고 간결한 형태로 기록하는 관찰방법이다. 일화기록법은 직접적으로 관찰된 사건을 간결하게 요약한 것으로 사건 발생 후에 상세하게 기록하는 것이다.
특별한 계획이나 시간, 상황 등을 요구하지 않기 때문에 비교적 쉽게 사용할 수 있고, 표본 기록과 달리 많은 시간이 소요되지 않는다.

3. 사건표집법

사건표집법은 아동의 특정행동이나 사건을 표집하는 관찰방식이다. 개별유아의 기록하고자 하는 행동의 빈도, 심각성, 지속성 등에 대한 정보를 얻을 수 있다. 사건의 전후 상황이 기술되어 문제행동의 원인을 찾는 데 유용한 서술식 사건표집은 한 아동에 대한 질적 정보를 제공한다.

4. 시간표집법

시간표집법이란 관찰대상인 아동의 행동을 정해진 시간 동안 일정한 간격으로 행동의 출현 빈도 수를 기록하기 위해 이용하는 방법이다. 따라서 시간표집은 곧 빈도표집이라고도 한다. 시간표집은 비교적 짧은 시간동안 시간 간격을 두고 측정하므로 집단도 관찰대상이 될 수 있다. 관찰자는 이런 행동이 일정기간 동안 몇 번이나 일어났는지 기록하고 관찰해야 한다.

참고 자료

없음