아동관찰및행동연구) 포트폴리오에 대해 정리하고, 본인이 현장에서 적용하고 싶은 포트폴리오에 대해 논하시오.

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 포트폴리오의 개념 및 목적
2. 포트폴리오 특성 및 유형
3. 본인이 현장에서 적용하고 싶은 포트폴리오

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
포트폴리오는 일반적으로 예술과 문학 분야의 작품 활동 과정에서 작품 또는 수행의 결과를 모아 놓은 것을 의미한다. 유아교육 현장에서의 포트폴리오는 영유아들의 작품이나 활동 결과물 등을 파일에 모으는 것을 말한다.
포트폴리오를 통해 영유아들의 학습 상태를 폭넓고 정확하게 묘사하기 위해 정해진 준거에 의해 영유아들의 활동 및 활동과 관련된 결과물을 장기간 수집하여 자료를 토대로 평가하고 활용한다. 시간의 흐름에 따른 영유아의 발달과 학습을 기록하는 증거들, 예를 들어 영유아 에 대한 관찰 내용, 건강과 사회성의 진보, 검사 결과, 영유아들의 작품, 그리고 다른 유의 미한 정보들을 모아서 영유아의 발달 및 학습을 점검하는 것이다.
본 과제에서는 이러한 포트폴리오에 대해 정리하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 포트폴리오에 대해 논하기로 한다.

Ⅱ. 본론
1) 포트폴리오의 개념 및 목적
포트폴리오는 개별 영유아의 작품이나 기록물을 모아둔 것이다. 포트폴리오 자체는 평가의 도구가 아니라 교사가 영유아의 발달과 교육과정에 대한 이해를 가지고 포트폴리오......<중 략>

참고 자료

김은영. "영유아 포트폴리오 평가 적용의 장애요인 및 개선방향." 국내석사학위논문 아주대학교 교육대학원, 2016. 경기도