길포드(Guilford)가 정의한 창의성 구성요인에 대해 설명하고, 구성요인을 아동미술에 적용한 예를 찾아 제시하고 또 창의성 미술에 대해 본인의 생각은 어떠한지 작성해보시오

소개글

"길포드(Guilford)가 정의한 창의성 구성요인에 대해 설명하고, 구성요인을 아동미술에 적용한 예를 찾아 제시하고 또 창의성 미술에 대해 본인의 생각은 어떠한지 작성해보시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 길포드(Guilford)가 정의한 창의성 구성요인
2. 길포드(Guilford)가 정의한 창의성 구성요인을 아동미술에 적용한 예
3. 시사점 및 본인생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

I. 서론
빅데이터를 활용한 4차 산업혁명의 진입을 눈 앞에 둔 현대 사회는 창의적 사고를 통해 창의적으로 문제를 해결할 수 있는 인간을 필요로 하고 있다. 빅데이터는 단순히 많은 양의 데이터를 의미하는 것은 아니다. 다양한 방면에서 수집된 자료를 유용하고 또 거기에서 창의적 사고와 행동을 통해 우리 인간에게 유용한 결과물이 나와야 유용하다고 할 수 있다. 향후 우리 인간사회는 새로운 사고 플랫폼, 즉 새롭고 창의적으로 사고할 수 있는 플랫폼이 교육은 물론, 정치, 경제, 문화 등 사회 모든 분야와 연관해 유용한 아이디어를 도출해 낼 수 있다면 우리 사회 전반에 걸쳐 엄청난 변화와 그 변화로 인해 우리 삶에 큰 도움이 될 것이다. 창의성은 거의 모든 인간이 보편적으로 가지고 있는 능력으로 후천적인 교육이나 환경에 의해 개발될 수 있고, 특히 유아기에서 경험하는 것들을 흡수할 수 있는 창의성 교육의 결정적 시기로 중요성을 인식하고 있다. 따라서 길포드(Guilford)가 정의한 창의성 구성요인에 대해 구체적으로 알아보고, 구성요인을 아동미술에 적용한 예를 찾아보도록 하겠다.

II. 본론
1. 길포드(Guilford)가 정의한 창의성 구성요인
길포드(Guilford)는 [창의성 101]에서 창의성을 자신의 지능구조모델(Structure of Intellect model)이라는 큰 틀 속에 포함시켰다.

참고 자료

양경희, 새로운 개념에 기초한 아동 미술교육 (학지사, 2008)
이명호, 창의적 아동미술교육 (창지사, 2003)
김용권, 유아동미술놀이 (예서원, 2009)
이규선 외, 미술교육학 (교육과학사, 2007)