길포드가 정의한 창의성 구성요인에 대해 설명하고 구성요인을 아동미술에 적용한 예를 찾아 제시하고 또 창의성 미술에 대한 본인의 생각은 어떠한지 작성하시오

소개글

길포드가 정의한 창의성 구성요인에 대해 설명하고 구성요인을 아동미술에 적용한 예를 찾아 제시하고 또 창의성 미술에 대한 본인의 생각은 어떠한지 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 길포드가 정의한 창의성 구성요인
2. 구성요인을 아동미술에 적용한 예
3. 창의성 미술에 대한 본인의 견해

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

현대 사회는 창의력을 요구하며 창의성을 향상시키는 교육에 지대한 관심을 보이고 있다. 효과적으로 창의성을 높이기 위해서는 교육이 필요하고 이는 적절한 시기, 방법을 모두 고려해야 한다. 신체가 성장판이 닫히기 전까지 성장하는 것을 보듯이 사고력도 두뇌활동이 왕성한 유아에서 초등 시기까지 급격히 발달한다. 한편, 인간은 누구나 자신의 감정이나 느낌, 생각을 표현하고자 하는 욕구를 지니고 있다. 자기표현의 욕구를 충족시키기 위한 하나의 방법으로 그리거나 만들기와 같은 조형 활동을 하게 되는 것이다. 이러한 행위는 다양한 미술활동에 의해 충족되어 질 수 있다. 기법이나 재료의 사용에서 자유로이 표현되는 현대 미술의 이러한 흐름은 현대 아동미술교육에서 ‘어떤 내용을 가르쳐야 하는가’? 뿐만 아니라 ‘무엇으로 표현할 것인가?’ 또한 중요한 요소임을 의미한다.

참고 자료

장한별, “아동의 창의성 향상을 위한 미술교육연구”, 원광대, 2008
이미경, “창의성 증진을 위한 아동미술교육방법”, 원광대, 2008
최재영, “아동미술활동의 지도와 이해”, 창지사, 2001
김희경, “길포드의 창의성을 적용한 유아 미술교육 프로그램에 관한 연구”, 홍익대, 2014