내용모형에서 내용의 상세화의 필요성

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질문: 내용모형에서는 내용의 상세화가 중요하다고 주장한다. 따라서 상세화의 정도를 높이면 높일수록 하고자 하는 의사소통이 더욱 잘 이루어져서 의사소통을 하면서 생겨나는 문제를 해결할 수 있어야 하지만 실상 상세화의 정도를 높여도 의사소통의 문제를 해결할 수 없다고 한다. 왜 문제를 해결할 수 없는 것일까?

해설: 먼저 위 질문에서의 상세화의 정도는 ‘내용의 상세화’를 말하는 것이다. ‘내용의 상세화’란 의사소통하고자 하는 지식의 기본 개념이나 원리를 뽑아내고, 그 기본 개념이나 원리를 어느 정도로 깊이 있게 다룰지를 각 학교별, 학년별로 결정하여 그 기본 개념이나 원리가 어떤 종류인지를 설명하는 일을 말한다. 예를 들면, 교사가 교육과정에서 ‘나눗셈’이라는 기본개념을 전하려고 한다. 교사는 나눗셈을 교육하기 위해 나눗셈이란 어떤 수를 다른 수로 나누는 계산이라는 개념을 전달해주고, 나눗셈을 3학년보다 6학년이 더 큰 수를 나눠볼 수 있게 교육활동의 깊이를 결정하고, 마지막으로 나눗셈 계산방법을 설명해주는 것이 ‘내용의 상세화’라고 말한 것이다.

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