자신에게 가장 기억에 남는 교사의 특징을

목차

1. 서론

2. 본론
1) 유능한 교사의 조건
2) 유능한 교사의 역할
3) 교실에서 일어날 수 있는 곤란한 구체적인 상황

3. 결론

본문내용

내가 생각하는 바람직하고 올바르다고 생각되는 교사의 이미지는 학생들을 사랑하고 올바르게 안내하며 표정을 밝게 하여 항상 웃는 이미지이다. 언행을 바르게 하여 학생들의 바른 인성을 키워주고 생활습관과 언어습관을 잘 잡아주어 교사로서 모범이 되도록 하여야 한다.
학생들에게 있어서 교사는 중요한 시각적인 자료가 된다.
선생님의 말씀 한마디, 얼굴표정, 사소한 것 하나하나 모두 배우고 따라 한다.
말과 행동이 일치하도록 입만으로 가르치는 교사가 아닌 모범적인 행동으로 가르치는 교사가 되어야 한다. 아래에서는 자신에게 가장 기억에 남는 교사의 특징을 교사의 역할과 유능한 교사의 조건을 준거로 작성해보고자 한다.

본론
나는 학창시절에 국어선생님이 제일 기억에 남았다. 항상 옳고 바른말을 하시며 인자하신 웃음으로 학생들이 반항해도 화내지 않고 이러이러한 이유로 잘못을 했기 때문에 다음부터는 그러지 말라고 얘기하시며 학생들을 잘 타일렀다.

참고 자료

훌륭한 교사는 무엇이 다른가. 로드 휘태거)