캘로그와 리드이 아동미술 발달단계정리_아동들의 발달단계를 격려해 줄 수 있는 교서로서의 역할

소개글

"캘로그와 리드이 아동미술 발달단계정리_아동들의 발달단계를 격려해 줄 수 있는 교서로서의 역할"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 캘로그와 아동미술 발달단계
2. 하버트 리드(Herbert Read)아동미술 발달단계
3. 아동들의 발달단계를 적극 격려해 줄 수 있는 교사로서의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유아기 미술활동은 즐거움을 줄 뿐만 아니라 균형적인 성장발달을 촉진한다는 면에서 매우 중요하다. 유아미술의 중요성에 대해 구체적으로 기술하면 다음과 같다. 먼저, 시각 교육을 통해 미적 안목을 길러 세상과 환경을 미적인 시각으로 새롭게 보는 능력을 길러준다. 또한, 유아들에게 있어서 미술활동은 감정을 정화시키거나 재충전의 기회가 되며 정서적 안정을 찾을 수 있다. 미술활동은 언제나 확산적인 사고를 중심으로 하기 때문에 창의성 발달에 큰 도움이 된다. 유아 자신의 창의능력을 마음껏 발휘, 자신의 능력에 대해 성취의욕을 체험할 수 있고, 내적 충동, 동기유발을 시켜 다채로운 감각을 경험할 기회를 제공받을 수 있다.

참고 자료

김은주(2005). 유희성을 통한 아동미술. 성신여자대학교 대학원 석사학위논문.