교원능력개발평가,교사 전문성,공교육 신뢰도

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본문내용

개요
● 교원평가제는 학교 내의 교원들을 학교장과 교감, 동료교사, 학생ㆍ학부모가 평가하는 제도이다.
● 평가 주기는 3년에 1회
=1년의 평가+2년 동안의 능력 개발 기간
● 평가방법: 평소 관찰, 수업 참관
평가결과: 개별 교원들에게 비공개적으로 통보 해당 학교장, 교감에게는 통보된다.

● 배경
-기존 교원 근무평가제에 대한 불만
-교원의 자질 향상과 부적격 교원 및 지도능력 부족 교원에 대한 대책
▶교원들도 공정한 평가를 통해 신뢰 받는 투명한 교직사회를 만들어 가야 한다는 사회적 요구 확산

찬성 vs 반대
1. 교사 전문성 신장
2. 객관적 정보 제공
3. 상호 이해의 폭 넓어짐
4. 공교육 신뢰도 향상

1. 객관성, 실효성 문제
2. 교권추락
3. 평가항목이 지나치게 많아 교사들에게 이중부담이 됨

<중 략>

학생과 학부모는 교원 평가 시행 후 학교가 전반적으로 개선되었다고 생각하고 있으며, 특히, 선생님들에 대한 신뢰도가 높아짐.

참고 자료

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