프로젝트접근법

소개글

보육학개론 놀이교수법 선택과제 레포트입니다.
A학점 받았습니다. 자료 선정에 도움이 되실 듯 합니다.

목차

1. 역사적 배경
1. 프로젝트접근법이란
2. 프로젝트접근법의 목적
3. 프로젝트접근법의 특징
4. 프로젝트 접근법의 과정
5. 프로젝트접근법 실현 예상효과

본문내용

1. 역사적 배경

오늘날의 현대사회는 산업화, 도시화 등의 사회적 환경변화로 인해 가족구조와 기능이 변화하고 여성의 사회진출 및 맞벌이 가정의 증가하고 정보화 사회로 전환되어 영유아의 다양한 요구와 흥미에 맞는 교육을 통해 전인적 성장과 발달을 돕기 위해 그들의 발달 수준과 개별적 특성에 기초하며 건강한 신체와 정신, 사회적 발달을 이룰 수 있도록 하는 영유아프로그램의 개발 및 운영이 필요하게 되었다.

존 듀이에 의해 체계화된 프로젝트는 킬 패트릭에 의해 구체화 되었으나 초반 프로젝트학습법의 의도와는 다르게 잘못된 이해로 단편적이고 통일성 없는 교육과정으로 전락하였다가 1980년대 이후 다시 관심을 받게 된다.

본론에서는 프로젝트에 참여하면서 학습할 가치가 있는 특정 주제에 대하여 서로 협력하면서 심층적 연구에 관하여 서술하고자 한다.


2. 프로젝트접근법이란

‘project’란 뜻은 ‘앞으로 던진다.’ ‘생각한다.’ ‘연구한다.’ ‘탐색한다.’라는 의미로서 학습자가 스스로 생각하며 계획을 세우고 학습활동을 수행한다는 의미가 내포되어있다.

아동의 잠재 가능성 속에 숨어 있는 다양한 감각기관과 경험, 기질, 성향, 동기, 흥미들을 모두 끌어내 표상하고 의사소통하도록 도와줄 수 있기 때문에 무엇보다도 중요한 수업방법이자 동시에 교육과정 이론이 되고 있다.

이처럼 프로젝트접근법은 유아들이 학습의 주체자가 되어 학습할 가치가 있는 특정 주제에 대해 서로 간의 협력을 통해 흥미를 갖고 심층적으로 연구하는 자기 주도적 학습활동으로 정의할 수 있다.

참고 자료

보육학개론 교안
1학기 프로젝트접근법/보육사/임현정
발달심리학/학지사/정옥분
영유아교육과정-프로젝트접근법/https://prezi.com/uosfqvnequjc/presentation/동영상 자료