과학적 지식 습득의 중요성

목차

1. 서론

2. 본론
1) 과학적인 방법에 입각해 지식을 습득해야 하는 이유
2) 일상적인 지식 습득이 주는 오류

3. 결론

본문내용

선진국을 시작으로 세계적으로 사회복지를 강조하는 목소리가 커지고 있으며 이에 따라 사회복지 방법론, 실천방안, 효과성 측정 등 사회복지와 관련된 다양한 연구가 진행되고 있다. 사회복지는 업무의 특성상 현장을 위주로 진행이 되며 현장에서는 예상치 못한 다양한 변수들이 생기기 마련이다. 상황이 이렇다 보니 사회복지론에 과학적 방법보다는 경험을 통해 얻은 지식이 더욱 유용하다는 의견이 나오고 있다. 또한, 사회복지의 대상이 인간이기 때문에 윤리의식과 인간주의 관념이 강력하게 작용 하다 보니 과학적 방법을 적용하는 것은 사회복지의 본질과 어긋난다고 주장하는 사람들도 있다. 하지만 사회복지도 하나의 학문이자 구체적인 실천방안으로서 과학적 방법을 통한 지식 습들이 다른 학문 분야에서와 마찬가지로 중요하다. 따라서 이번 보고서를 통해서 사회복지학에서 과학적 지식 습득의 중요성과 일상적인 방법으로 습득한 지식이 주는 오류에 대해서 분석해 보고자 한다.

참고 자료

심영미. (2011). 노인복지서비스 전달체계의 효과성 평가 : 경기북부 5개 시군을 중심으로. 경기대학교 석사 논문.
이재숙. (2005). 지역아동센터의 사회복지기능 수행평가에 관한 연구. 서울여자대학교 사회복지대학원 석사 논문.