A+) 아동미술 정리

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목차

1. 아동미술의 중요성과 목적

2. 표준보육과정과 누리과정의 예술 경험 영역 - 목표, 내용체계, 교사지침
1) 0~2세 연령별 미술 활동의 목표와 내용
2) 3~5세 연령별 미술활동의 목표와 내용

3. 아동미술의 기본 요소 및 원리
1) 미술의 기본 요소
2) 미술의 원리

4. 미술교사의 역할, 미술지도 유형
1) 아동미술 교사의 자질
2) 교사의 역할
3) 아동미술 지도 유형

5. 미술자료와 지도 시 유의점

6. 연령별 미술활동 영역 구성 시 유의점

7. 아동 전시의 목적 및 중요성
1) 전시의 목적
2) 전시의 중요성

8. 아동 미술 평가방법 및 실제 (포트폴리오 평가 실제)
1) 아동미술 평가방법
2) 아동미술 평가의 실제 - 포트폴리오

9. 명화 감상 시 교사의 발문

10. 아동미술표현의 특징
1) 아동 그림 발달 단계 - 켈로그
2) 아동 그림 발달 단계 - 로웰펠드의 미술 표현 발달 단계
3) 아동 그림 표현의 특징

11. 21세기 개념화시대와 아동문화 예술교육의 관련성
1) 21세기 개념화 시대의 역량
2) 21세기 개념화시대 문화예술교육 확대 방안

12. 생활주제에 따른 미술활동망 구성 및 활동의 실제

본문내용

1. 아동미술의 중요성과 목적
● 아동미술 : 개방된 미술경험 통해 창의성을 발전시키고 아동의 정서, 환경, 감정 및 자유로운 생각을 표현하는 것
● 아동미술의 중요성
① 아동미술은 전인발달을 돕는다.
② 각 발달영역에 통합할 수 있는 기회를 제공해 주는 매체로써 전인적 성장발달 측면에서 중요하다.

- 신체적 발달
● 소근육, 손과 눈의 협응력, 손과 눈의 협응 통한 지각운동발달

- 정서적 발달
● 아동자신의 부정적인 감정을 건설적인 방법으로 해소하게 됨으로써 긴장을 완화
● 타인의 의견이나 감정을 존중하는 태도를 기름
● 자신의 느낌과 생각 표현 기회 → 정서적 만족감

- 사회성 발달
● 필요한 재료 나누는 등 협력하는 경험, 순서지킴, 인내심, 스스로 정리 통한 자율성과 책임감

- 인지적 발달
● 탐구적인 태도와 문제해결력, 사물의 속성·본질 이해, 색의 개념, 크기, 형태 등과 같은 요소들과 함께 공간개념 터득

- 언어적 발달
● 미술활동 후 자신의 작품에 대한 느낌, 생각 표현함에 따라 의사소통 능력 발달
창의성 발달
● 아동이 자신의 능력을 사용하여 표출함으로써 스스로 창조하는 능력 계발
● 아동의 독창적인 사고 존중하여 다양한 재료, 방법, 기법 등을 응용해 보는 경험 제공

- 개성의 신장
● 경험을 새롭게 창안해 봄으로써 독특함, 개성 표출시킴, 대상물에 대한 미적 감정과 미의식 갖게 됨. 새로운 것에 대한 도전의식 형성

● 아동미술교육의 목적
① 전인적 성장의 조화로운 발달을 목적으로 한다.
② 심미적 경험의 지원을 목적으로 한다.
③ 개인의 독창성, 창조적 능력 확장을 목적으로 한다.
④ 활동 결과보다 자기표현을 즐기는 활동과정을 강조하는 것을 목적으로 한다.

2. 표준보육과정과 누리과정의 예술 경험 영역 - 목표, 내용체계, 교사지침

1) 0~2세 연령별 미술 활동의 목표와 내용

(1) 예술경험영역의 목표
● 0~1세 목표
: 친숙한 자연과 사물 및 주변 환경의..

<중 략>

참고 자료

없음