평가도구(교육평가)

목차

1. 신뢰도(reliability)
2. 타당도(validity)
3. 실용성

본문내용

1. 신뢰도(reliability)

검사점수가 얼마나 믿을만한가?
일관성(consistency), 정확한 측정(measurement error↓)


1) 재검사신뢰도(retest reliability)

동일한 검사도구를 동일집단에 두 번 실시 →
안정성계수(coefficient of stability)
문제점
- 검사실시의 간격 (2∼4주)
- 전후검사 실시조건의 통제 문제
- 이월(연습)효과(carry-over effects)

2) 동형검사신뢰도(equivalent-form reliability)

두 개의 동형검사를 동일시점에서 동일집단에 실시
→ 동형성계수(coefficient of equivalence)
연습효과 통제 가능, 완전한 동형검사의 구성이 어려움

3) 내적 일관성 신뢰도
(1) 반분신뢰도(split-half reliability)
한 개의 검사를 기우로 나눔 → 상관계수
Spearman-Brown 공식에 의한 교정

- 반분신뢰도가 .80이면, 교정된 반분신뢰도는 .89

참고 자료

없음