학교사회사업론

목차

1.서론

2.본론
1) 학교폭력대책자치위원회 등 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률
2) 학교폭력과 관련된 사례의 처리과정 및 해결방법
3) 학교사회복지사의 역할

3.결론

본문내용

학교폭력이란 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취, 유인, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강요.강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란.폭력 정보 등에 의하여 신체.정신 또는 재산의 피해를 수반하는 행위로 규정한다. 학교폭력은 오늘날 매우 심각한 사회문제로서 피해학생이 학교에 가기를 거부하거나 전학을 가거나 심지어는 자살하는 경우도 발생하고 있다. 본론으로 들어가 학교폭력과 관련된 사례를 살펴보고 예방 및 대책방안을 제시하였다.

1. 학교폭력대책자치위원회 등 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률
이 법률은 학교폭력의 예방과 대책에 필요한 사항을 규정함으로써 피해학생의 보호, 가해학생의 선도.교육 및 피해학생과 가해학생 간의 분쟁조정을 통하여 학생의 인권을 보호하고 학생을 건전한 사회구성원으로 육성함을 목적으로 하는 법

참고 자료

학교와 사회복지/ 한인영 외/학문사
서울신문 ‘학교폭력을 당했다/ 남형도 기자 내용 발췌