자신의 교육사 및 교육철학 성찰하기

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교육은 인간이 살아가는데 있어서 필요한 지식 또는 기술 등을 가르치거나 배우며 인격을 길러주기 위한 과정 또는 수단을 뜻한다. 누군가에게 어떠한 것을 교육하기 위해서는 다양한 교육철학이 필요하다. 현시점에서 나 자신이 학교 교사들에게 받아온 수없이 많은 교육들을 한 번 더 성찰해보면서 어떠한 철학 또는 역사가 현재 자신 모습으로 형성되었는지에 대해 알아보려한다.
1900년 ㅁㅁ에서 태어나 초등학교에 입학하고부터 졸업하기까지 현재도 기억에 남은 교육 2가지가 있다. 초등학교 5학년 때 전 담임 선생님이 다른 선생님으로 바뀌게 되었는데, 전 담임 선생님은 학생들과 학습을 할 때 상황극, 율동 등 많은 활동을 통해 관련 내용을 수월하게 배우고 익힐 수 있도록 많은 노력을 하셨다. 반면 바뀐 선생님은 단순히 아이들만 좋아하고 활동 학습은 많지 않았고, 질책, 혼냄을 통해 강하게 교육하는 스파르타식 교육 철학을 가지고 학생들을 가르치기만 하는 선생님이었다.

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