리더십을 개발하기 위해서는 어떤 경험과 학습의 과정을 거쳐야 하는지 설명하시오

목차

I. 개인행동 수준의 리더십 훈련방법
1. 강의
2. 사례연구
3. 역할 연기
4. 감수성 훈련
5. 행동 모형화

II. 집단행동 수준의 리더십 개발방법
1. 팀구축
2. 집단대면 기법
3. 과정 자문법
4. 제3자 조정법
5. 설문조사 피드백

III. 조직체 행동수준의 리더십 개발방법(그리드 기법)

본문내용

I. 개인행동 수준의 리더십 훈련방법
(1) 강의
리더십 이론과 기술에 대한 강의를 통해 재인의 리더십 향상 능력을 증진시키는 것이다.
(2) 사례연구
특정 훈련에 필요한 사례를 분석하고 토의하여 바람직한 리더십 증진방법에 대해 학습하는 것이다.
(3) 역할 연기
역할 연기에서 한 성원은 리더의 역할을 하도록 요구받고 다른 성원들은 리더를 따르도록 요구받는다.
역할 연기의 주 목적은 무엇을 읽거나 개인적인 문제에 대한 해결책에 대하여 토의하기보다는 학습 상황에서 직업과 관련된 리더십 수행으로의 전이를 촉진시켜 주는 데 있다.
(4) 감수성 훈련
1/ 참가자들 간의 상호 소개와 친밀한 관계의 유도
2/ 개인행동과 집단행동에 관한 행동과학 이론의 교육
3/ 문제해결 과제를 통하여 참가자들 간의 실제 상호작용의 유도
4/ 상호작용에서 나타난 행동에 대한 참가자들 간의 토의와 자신들 간의 상호 피드백 교환
5/ 이론교육, 상호작용, 경험 토의, 피드백 교환의 반복 및 정리
(5) 행동 모형화
강의, 시청각 교육, 그리고 역할 연기 방법에 피드백 강의기법을 적용하여 개인의 기술 향상이나 행동개선을 가져 오게 하는 훈련기법이다.

II. 집단행동 수준의 리더십 개발방법
(1) 팀구축
조직 내에 존재하는 다양한 팀들을 개선하고, 그 유효성을 증대시킬 것을 목적으로 하는 리더십 개발방법으로서의 집단행동 개발에 있어서 가장 중요한 방법이다.
(2) 집단대면 기법
집단 사이의 상호 협조적이고 지원적인 관계를 조성하기 위하여 변화담당자가 중심이 되어 상호 이해를 증진시키고, 잠재되어 있는 문제를 인식시켜 이의 해결책을 모색하는 것이다.
(3) 재정 자문법
외부 상담자의 도움을 받아 한 집단이나 집단 간에 발생하는 과정을 개선하려 하는 기법이다.
(4) 제3자 조정법
개인 간 혹은 집단 간 갈등해결을 근본목표로 삼고 있다.

참고 자료

사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010