[리더십] 리더십을 개발하기 위해서는 어떤 경험과 학습의 과정을 거쳐야 하는지 설명하시오.

소개글

사회복지학_리더십 과목 중에서
[리더십을 개발하기 위해서는 어떤 경험과 학습의 과정을 거쳐야 하는지 설명하시오.]
를 주제로 작성하여 A+학점을 맞게된 자료입니다.
(자신의 의견 카테고리도 있으며, 결론에 제언까지 포함시켰습니다.)
표절률도 현저히 낮은 따끈따끈한 최신 자료이기 때문에 사회복지 학습자에게 많은 도움 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 리더십의 개념
2. 리더십 개발 시 어떤 경험과 학습과정을 거쳐야하는지?
3. 내가 생각하는 바람직한 리더십

Ⅲ. 결론 및 제언

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현 사회는 집단과 집단관의 팀워크 및 역학관계에 관심이 높아지고 있다. 또한 바른 리더에 대한 사회적 수요는 꾸준히 높아지고 있고 요즘처럼 혁신을 요구하는 시대에는 더욱 그렇다고 할 수 있다. 기업들은 지속적으로 조직 개편, 변화에 예민하게 반응하는 것은 혁신의 갈망때문이라 생각하지만, 리더십에서 그 해답을 찾을 필요성이 있다. 조직구성원 모두가 혁신의 주체로 인식해야할 것이며 이는 4차 산업혁명의 시대로의 진입을 앞두고 있는데, 이는 경영환경도 다변화 한다는 것을 의미한다.
또한 리더는 창조적인 의견을 펼칠 수 있는 장을 만들어야하며, 구성원 모두가 혁신적으로 해법에 다다를 수 있도록 만들어 줄 필요가 있다. 빠른 속도의 사회변화, 더욱 심화되는 경쟁, 소비자 니즈에 대한 예측 불확실성은 조직이 변화에 충분히 적응할 시간을 허락하지 않는다. 개별적으로 나타나는 프로젝트에 따라 리더는 적재적소에 구성원을 활용할 수 있어야 하고, 점점 더 많은 사람들이 동시에 다수의 팀에 소속되어 활동하게 될 것이다. 따라서 리더는 비전을 제시함과 동시에 다양한 관점과 가치관을 지닌 직원들이 함께 협력할 수 있도록 분위기를 조성하고 의지를 불러일으키는 역할을 할 수 있어야 한다. 혁신의 설계자로서 리더의 역할은 점차 중요한 이슈로 떠오르고 있다. 함으로 본 장에서는 리더십 개발을 위해선 어떤 경험과 어떠한 학습의 과정을 거쳐야하는 지 논해보고자 한다.

참고 자료

황세웅, 강소영(2014). 감성지능과 변혁적 리더십이 조직몰입에 미치는 효과. 사회과학연구 제21권 제3호. 55-80.
김정남, 정연란(2012), 팀 유형과 리더십 스타일이 팀 유효성에 미치는 상호작용 효과 <한국심리학회지 : 산업 및 조직>, 제25권 제2호, 325-347