초등 5학년 산과 염기 과학 수업 지도안

목차

1. 교수·학습 개요
2. 수업 준비물
3. 수업자의 의도
4. 지도 계획 (∨ : 유의점)
5. 기록
6. 형성 평가
7. 학습지

본문내용

1. 교수·학습 개요
가. 단원명 : 2. 산과 염기
나. 성취기준 : 과6051-2. 지시약을 만들어 산과 염기를 구분할 수 있다.
다. 차시 : 4~5/11
라. 학습 대상 : 5학년 (11명)
마. 학습 주제 : 지시약을 만들어 용액 분류하기
바. 학습 목표 :
1) 붉은 양배추로 지시약을 만들 수 있다.
2) 붉은 양배추 지시약을 이용하여 용액을 산성 용액과 염기성 용액으로 분류할 수 있다.
3) 우리 주변의 물질을 지시약으로 이용할 수 있음을 실험을 통하여 확인할 수 있다.
사. 학습 전략 : 발견학습모형

2. 수업 준비물 :
가. 학습용 ppt 및 학습지
나. (활동 1) 붉은 양배추, 검은 콩, 카레가루, 장미 잎, 유리 비커, 집기병, 알코올램프, 삼발이, 쇠 그물, 점화기, 체, 가위, 물, 알코올
다. (활동 2-1) 시험관(총 24개), 시험관대, 여러 가지 용액(식초, 사이다, 비눗물, 석회수, 묽은 염산, 묽은 수산화나트륨), 활동 1에서 만든 지시약, 스포이트

참고 자료

없음