학교폭력 교육자료 초등

목차

1. 학교폭력의 정의 및 유형
2. 학교폭력의 원인 및 영향
3. 국내 학교폭력실태 현황 및 사례
4. 학교폭력의 해결방안
5. Q & A

본문내용

CHAPTER 1 학교폭력의 정의 및 유형
.학교폭력의 세 가지 성립요건
고의성(intentional)
-실수가 아닌 고의적으로 해를 입히거나 괴롭히는 말과 행동
반복성(repeated)
-어쩌다 한번 일어난 행동이 아니고, 반복적으로 되풀이되는 행동
힘의 불균형(imbalance)
-힘이 더 센 학생이 약한 학생을, 상급생이 하급생을, 다수의 학생이 한두 명 소수의 학생을 괴롭히는 것

.학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 명예훼손·모욕, 공갈, 강요·강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란·폭력 정보등에 의하여 신체·정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다.

.학교폭력의 유형
크게 신체적 유형과 심리적 유형으로 구분
.신체적 유형 : 때리기, 발로 차기, 꼬집기 등
.심리적 유형 : 언어적 학대, 별명 부르기, 위협적인 몸짓, 몰래 따라다니는 행동, 악의적인 소문 퍼뜨리기 등
<세 가지 유형>으로 구분
1. 신체적 폭력
2. 언어적 폭력
3. 관계적 폭력(따돌림)

참고 자료

없음