특수아동교육학- 지적장애 레포트

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최초 등록일: 2019.03.30
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지적장애의 정의
정신지체를 지닌 특수교육대상자는 지적기능과 적응행동상의 어려움이 함께 존재하여 교육적 성취와 일상생활 및 직업기술 습득에 어려움이 있는 사람으로 정의한다.

지적장애의 평가도구
지능검사도구
-한국웩슬러아동지능검사
-한국웩슬러유아지능검사
-한국판 카우프만 아동용 지능 검사

적응행동검사도구
-사회성숙도검사
-한국판적응행동검사

한국웩슬러아동지능검사
검사의특징
-소검사 추가,합성점수 산출
-처리점수 산출
-심리교육적 도구
-다양한 인지기능 평가

하위검사
-토막짜기,공통성,숫사,공통그림찾기,기호쓰기,어휘,순차연결,행력추리, 이해

참고 자료

특수유아교육,
김종현 외 3명, 창지사, 1996
특수교육학(제3개정판),
김영욱 외 7명, 교육과학사, 2006
특수교육의 이해,
유재연 외 6명, 시그마프레스, 2009
학지사심리검사연구소-심리검사,K-WISC-IV
Korean - Wechsler Intelligence Scale for Children)http://www.kops.co.kr/

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