노인교육학의 범위를 광범위하게 볼 때 노인을 위한 교육, 노인에 관한 교육, 노인의 의한 교육으로 구분

소개글

과목 : 평생교육론
주제 : 노인교육학의 범위를 광범위하게 볼 때 노인을 위한 교육, 노인에 관한 교육, 노인의 의한 교육으로 구분합니다. 이 세가지 교육 중에서 노인의 관한 교육에 대하여 논해주시기 바랍니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 노인교육의 필요성
2) 노인에 관한 교육의 개념과 주요내용

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

최근 우리 사회는 갈수록 빠른 속도로 발전되고 있는 과학기술을 바탕으로 예전과는 다른 생활패턴과 삶을 중심으로 살아가는 4차 산업의 과정 한가운데 있다. 이러한 사회적인 변화로 인한 긍정적인 결과 중 하나는 의학기술의 발달로 인한 평균수명의 연장이다. 불치병을 치유하는 새로운 백신이 개발되는 등의 발전으로 질병으로부터 받는 위협이 현저하게 낮아졌으며 면역력을 높여주고 각종 질병들을 예방할 수 있는 다양한 약들을 손쉽게 접할 수 있다. 이에 사람들의 전반적인 건강이 좋아졌으며 이러한 효과가 사람들의 삶의 질을 높여준 요인 중 하나로 평가되기도 하였다. 그러나 이와 같이 긍정적인 변화들도 많이 존재하고 있지만, 동시에 사회적 차원의 문제라고 제시될 정도의 새로운 문제들도 등장하고 있다. 의학기술과 관련해서는 평균수명이 높아지고 그로 인해 노인들의 인구가 높아지면서 생겨난 고령화 현상이 바로 그것이다. 우리나라 통계청이 최근 조사한 바에 따르면 만 65세가 넘는 나이의 노인들의 인구 수가 가지는 전체 인구에서의 비율이 계속적으로 증가할 것이라고 예상된다고 한다. 지난 기록을 살펴보면 2010년에 조사된 결과로는 전체 인구의 10%에 해당하였으며, 이를 토대로 전문가들이 앞으로 예상하는 기록은 2030년에는 24%, 2060년에는 절반 가까이 되는 40% 였다.

참고 자료

전제아, 김원경. 노인교육 관련 연구에 나타난 학습자로서의 노인. 이화여자대학교. 2014.
양야기. 대학생의 노화 지식, 노인에 대한 태도 및 노인 부양 의식. 한국간호교육학회. 2013.