노인교육학의 범위를 광범위하게 볼 때 노인을 위한 교육, 노인에 관한 교육, 노인의 의한 교육으로 구분합니다. 이 세 가지 교육 중에서 노인의 관한 교육에 대하여 논해주시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노인에 대한 이해
2. 노인에 관한 교육

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현대사회는 급격한 경제성장과 사회발전, 의학과 과학의 발달, 교육과 생활 수준의 향상으로 인해 사람들의 평균수명이 계속 늘어나면서 노인인구가 크게 증가하고 있다. 우리 나라 국민의 평균수명은 급속히 증가하기 시작하여 2000년에는 65세 이상 노인인구 비율이 7.3%를 넘어 고령화 사회를 넘었으며 앞으로 이러한 증가추세는 지속될 것이다.
이러한 인구 고령화 추세는 노인교육에 시사하는 바가 크다. 향후 가다올 고령사회를 대비하여 노인들에 대한 이해 뿐만 아니라 노인에 관한 교육에 대하여 파악할 필요가 있다.

Ⅱ. 본론
1. 노인에 대한 이해
노인의 노화로 인한 심리적 변화는 가정 내에서 가장의 역할을 상실하고 배우자나 친구와의 사별을 경험하게 되고 사회적으로는 교유관계가 축소되고 경제적 어려움을 겪으며 감정 및 성격의 변화가 오게된다.

참고 자료

한정란, 노인교육론, 학지사, 2015.
기영화, 노인교육의 실제, 학지사, 2007.
장창수, 고령화사회에 대응한 노인교육 활성화 방안, 대전발전연구원, 2004
경기도 노인 평생학습 활성화 방안 연구, 경기도평생교육진흥원, 2016