한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를

소개글

외국어로서의 한국어 이해교육론
주제 : 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 한국어의 구성 요소
1) 어휘
2) 문자
2. 한국어 듣기의 어려운 한국어 요소
1) 형태 음소론
2) 방언
3) 음소의 변동
4) 억양
3. 한국어 듣기를 가장 어렵게 하는 요소

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

한국어의 발명은 시간과 청각 영역의 한국어의 다양한 소리들을 분석하고 이를 공간과 시각 영역의 문자의 체계로서 번역하게 된 언어이다. 세종대왕이 이러한 연구를 거듭하여 만들어낸 위대한 한글은 오늘날 국가적인 한반도의 주체성을 가질 수 있게 되었다. 이러한 한국어의 특징은 다양하고 오늘날 가장 배우기 어려운 언어로써 선정될 정도로 배움과 학습에 있어서 많은 시간과 노력이 소요되어 외국인들이 난해해하기도 한다.
이러한 한글은 남북의 분단 이래로 북한과는 다른 차이점을 보여왔다. 대한민국은 상황에 따라서 다양한 성격의 문체나 구어체를 활용하고, 북한에서는 어감이 다소 강한 표현을 많이 사용하고 있다. 북한에서는 ‘찔리우다’와 같이 대한민국보다는 보조 용언을 많이 사용하는 경향이 있으며, 접미사인 ‘들’ 을 많이 쓰는 경향도 보이고 있다. 한글을 배우는 데에 있어서는 구개음화와 다양한 음운의 형식을 연구한다면 좀 더 표준어에 가까운 언어를 듣고, 구사할 수 있다. 하지만 이러한 공부나 연구를 하지 않고 한국어를 배우는 이에게는 정확한 체계의 형식을 갖춘 한국어를 이해하지 못 하고, 그저 들리고 소리나는대로 이해하여 뜻을 와전되어 해석하기도 한다. 그렇기에 한국어의 구성요소가 어떻게 소리가 나는 것이고, 어떤 문장의 체계를 가지고 있는지 또한 공부하고 있으면 좋은 작용을 하는 것이 된다.
아래에서는 한국어의 듣기에 있어서 가장 어려운 요소들을 정리해보고, 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라서 고른 이유에 대하여 나의 생각을 서술하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 한국어의 구성 요소

1) 어휘
한국어의 어휘는 크게 고유어는 한자어, 외래어로 분류된다. 고유어는 한국어의 기층을 형성하고 있는 고유의 어휘로서 보통 한자어와 외래어를 제외하는 단어의 그룹을 가르킨다. 사용빈도가 높은 일상어는 대부분 고유어로 속하게 된다.

참고 자료

학술논문 (저자 방성원,국제한국어교육학회) 한국어 문법화 형태의 교육 방안 : '-다고' 관련 형태의 문법 항목 선정과 배열을 중심으로,2004
학술논문 ( 저자 변진석, University of Illinois at Urbana-Champaign) 한국어 형태통사론 규칙들에 대한 발화 연습의 효과,2013