한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

소개글

한국어교원 한국어이해교육론 A+이수하였습니다.
첨삭내용:과제 하시느라 수고하셨습니다. 주어진 과제 제시 지시문의 사항을 잘 지켜서 글을 쓰셨네요. 그리고 본론에서 듣기를 어렵게 하는 요소들을 잘 정리하셨습니다. 무엇보다 학습자님께서 생각하는 듣기를 어렵게 하는 요인들을 골라 그 이유에 대해 구체적으로 의견을 기술한 점도 좋았습니다. 앞으로 한국어 선생님이 되실 학습자님을 응원하겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 듣기가 어려운 이유
2. 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소 5가지
3. 내가 생각하는 듣기를 가장 어렵게 하는 요인 2가지

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
외국어를 배움에 있어 가장 기초가 되는 것은 듣기,읽기,쓰기,말하기 이다. 이 네가지중 듣기와 말하기는 음성적인 기준으로 분류가 되며 읽기와 쓰기는 문자적인 기능으로 분류가 된다. 네가지 모두 외국어를 익히고 활용하는데 반드시 필요한 필수요소로 의사소통과 정보전달의 기본적인 수단이 된다. 그 중, 언어 학습에서 가장 기본적이고 중요한 요소는 음성 언어를 통한 정보 전달과 이해하는 과정을 포함한‘듣기’라고 할 수 있다. 듣기는 청자가 화자로부터 정보를 듣고 이해하며 처리하는 과정으로 듣기와 말하기의 상호작용은 의사소통에 필수라고 할 수 있다. 만약 듣기 과정이 원활하지 않으면 의사소통에 큰 문제가 발생할 수 있으며 실제로 듣기는 읽기, 말하기, 쓰기로 이어지는 언어 학습의 첫 단계로 효과적인 의사소통을 위해 매우 중요하다. 한편 한국어를 제2 외국어로 배우는 학생들은 모국어와 다른 한국어 듣기 영역에서 많은 어려움을 겪는다. 이들은 학교, 학원 등 다양한 방식을 통해 수업을 듣고 한국어를 배우고 있다. 한국어를 배울때 여러 사람들과 대화를 하면서 언어를 익히기 때문에 해당 과정에서 발생하는 듣기 영역의 어려움을 미리 파악하고 이에 대한 대안을 마련할 필요가 있다.

참고 자료

위더스평생교육원, 외국어로서의한국어이해교육론 교안