학습장애

목차

1. 학습장애란 무엇인가
1) 정의
2) 유형
3) 진단기준
4) 원인과 치료

2. 학습장애의 특성
1) 보편적인 특성
2) 발달 시기에 따른 행동 특성
3) 우리 나라 학습장애의 특징
4) 오해하기 쉬운 유사 장애

3. 학습장애의 지도방법
1) 인지훈련
2) 직접교수
3) 학습전략 교수

본문내용

학습장애란 무엇인가 - 정의
▪ 나이나 지능에 비해서 실제적인 학습기능이 낮은 경우를 뜻함.
▪ 읽기, 쓰기, 산수 등의 기초적 학습능력에 관련된 심리적 과정의 장애.
▪ 정상적인 지능을 갖추고 있고 정서적인 문제가 없음에도 불구하고 지능수준에 비하여 현저한 학습부진.

KIRK(1962)- 구어 언어 읽기, 쓰기, 산수, 기타 교과목들과 관련된 여러 과정들 중 하나 이상에서 지체, 장애 또는 발달 지연 등이 나타나는 것. 대뇌기능장애나 정서, 행동 장애로 인한 심리적 결함 때문에 발생.

참고 자료

없음