문답식 수업

목차

1. 문답식 수업
2. 타바 모형

본문내용

문답식 수업 ☆
1. 개요
① 의미
a. 교사와 학생 사이의 연속적 질의응답 과정을 통해 사고력을 신장시키려는 교수방법
b. 교사의 질문에 따라 학생이 스스로 사고하여 해답을 찾도록 수업을 진행하는 방식
c. 교사의 질문과 학생의 대답을 통해 사고력을 발달시키고자 하는 대화식 교수방법
d. 문답법, 질문법
② 목표 : 고차사고력의 발달. 언어사용 능력의 발달

2. 문답식 수업 절차
① 문제의 인식
a. 비판적 사고력 신장을 위한 질문법
- 제시된 자료 내용의 이해를 확인하는 질문
- 대상과 관련된 사실과 정보를 확인하는 질문
- 사실부분과 가치부분을 구분하는 질문
b. 예시
- 제시된 자료에서 A와 B는 무엇을 주장하고 있는가?
- 동학농민운동이 발생한 사회적 배경은 무엇인가?

참고 자료

없음