성인학습자의 학습을 촉진하기 위해 교수자는 어떤 전략을 세워야 하는가. 세 가지 전략을 제시하시오

목차

1. 평생교육의 교수원리와 전략
2. 나만의 세 가지 전략
3. 참고자료

본문내용

1. 평생교육의 교수원리와 전략
나. 자발성의 원리
평생교육은 학업자들에 대한 강제와 의무적 성격을 띄고 있지 아니하다. 따라서 교수전략에 있어서도 학습자의 자발성이 존중될 수 있도록 노력해야 되며, 나아가 학습자의 필요와 자유의지가 교육에 반영될 수 있도록 해야 한다.

다. 상호 학습성의 원리
전통적인 학교교육이 비교적 일방적 지시나 명령에 의한 학습과정이라면 평생교육방법은 상호학습이 이루어진다. 상호학습은 서로 가르치고 배우는 학습특성으로서 이는 학습자간의 피드백, 학습자와 교수자의 피드백을 통해 보다 높은 효율의 학습이 일어나는 방법이라 볼 수 있다.

라. 현실지향성, 실용적의 원리
평생교육방법은 현실성을 중시하는 교육방법이 중시된다. 이는 교육 후 즉시 적용할 수 있는 교육이 중시된다는 뜻으로 단순한 지식습득이 아닌 실질적인 실천이 뒷받침되는 교육이 이루어지는 것이다.

참고 자료

평생교육 이론과 실제 L.B.CURZON 저 | 김영주 역 | 지구문화사 | 2013.02.15