여러분이 가지고 있는 한국어교재 중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오.

소개글

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교재란
2. 한국의 문화에 관련된 내용 포함
3. 한국어교재 중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 이러한 한국어 교재에 대해서, 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 교재란
교재란 교육 기관의 교육 정책이나 철학, 교육 과정 등을 근간으로 해서 어떠한 교육을 실시해 나갈지를 제시해 주는 하나의 도구이며, 교수⦁학습 과정에 없어서는 안 될 핵심적인 요소이다.
아무리 좋은 교육 정책이나 교육 과정일지라도 교재를 통해서 구체적으로 실현되고 가시화되지 않는다면 어떠한 긍정적인 효과도 기대하기 어렵기 때문이다.

2. 한국의 문화에 관련된 내용 포함
요즘 한국어 교육은 다양한 국적의 외국인이 한국어 교육을 받고 있다는 점에서 문화적인 접근이 필요하다.
각자 모두 문화가 다르기 때문에 서로의 문화를 이해하고 학습을 하는 것이 교육의 효율적인 측면에서 긍정적인 영향을 주게 되는 것이다.
이러한 의미에서 한국어 교육을 받는 다양한 국적의 외국인이 한국의 문화를 이해하는 것이 중요하다.

참고 자료

전미순(2008),『문화 속 한국어 1』, 랭기지플러스
이대현(2005),『한국어 교육의 이론과 실제』, 도서출판 역락
서종학 외(2007),『한국어 교재론』, 태학사