아동발달의 기본이론

목차

1) 생물학적 관점
① Arnold Gesell의 성숙 이론
② 동물행동학 이론 - 로렌츠의 각인이론

2) 정신역동적 관점
① Freud의 이론
② Erikson의 심리사회 이론 - Erikson의 심리사회적 발달의 8단계

3) 학습적 관점
① Watson
② Skinner
③ Albert Bandura

4) 인지 발달적 관점
① Jean Piaget의 이론 - Piaget의 인지 발달 네 단계

5) 상황적 관점
① Lev Vygotsky의 이론

출처

본문내용

- 아동 발달에서 이론(theory)은 발달을 설명하고 예측하도록 고안된 개념을 체계화한 것이다.
아동 발달 과학 100년 역사에 걸쳐 많은 이론들이 아동 발달에 관한 연구와 사고를 주도해왔다. 초기의 발달이론은 연구를 이끌어내는 데 유용했으며 연구의 결과들로 인해 더 새롭고 향상된 이론들이 나오게 되었다.

아동 발달 연구의 주요 이론적 관점은 5가지가 있는데 생물학적, 정신역동적, 학습적, 인지 발달적, 그리고 상황적 관점들이다.

1) 생물학적 관점
- 생물학적 관점에 따르면 지적 발달과 성격 발달 역시 신체․운동 발달과 마찬가지로 생물학적 계획에 따라 진행된다.
① Arnold Gesell의 성숙 이론
· 아동 발달은 신체에 미리 예정된 특정 설계나 방식에 따라 진행됨.
· 아동 발달은 생물학적인 계획에 따라 나타나는 자연스러운 과정.(다윈의 진화론을 따름)
· 부모들에게 아동이 자연적으로 발달하도록 내버려 두라고 격려.(Rousseau와 공통)
· 아동의 발달에 관한 환경의 영향에 대해 설명하지 못함.

② 동물행동학 이론
· 진화적 관점에서 발달을 이해함
· 인간의 모든 행동은 적응가치와 행동 가치를 가짐.
· 아동과 부모의 행동이 특정 환경의 도전에 적합하도록 변화함을 강조함.
· 결정적시기 : 특정 유형의 학습이 일어날 수 있는 발달 시기(결정적시기 이전이나 이후에 는 동일한 학습이 일어나기 어렵거나 아예 불가능함)
· 로렌츠의 각인이론
* 로렌츠의 청둥오리 실험 : 한 어미 오리가 낳은 알을 둘로 나누어서 한 쪽 알들은 어미 오리가 부화하게 하고 다른 쪽은 로렌츠 자신이 직접 부화를 시켰다. 그 결과 로렌츠가 부화시킨 청둥오리 새끼들은 그를 어미를 따르듯이 졸졸 따라다니는 행동을 보였고, 로 렌츠는 이런 새끼오리의 어미오리에 대한 추종 행동을 각인(imprinting)이라고 설명하 였다.
* 각인 : 어린 동물이 생후 초기의 특정한 시기 동안 어떤 대상에 노출되어 그 뒤를 따르 게 되면 그 대상에 애착하게 되는 것으로 청둥오리의 어미 추종행동은 이에 해당된다.

참고 자료

네이버 블로그 http://blog.naver.com/wndtla9?Redirect=Log&logNo=19600332
->인간행동이론과 사회복지 실천 (김동배 권중돈, 학지사)
네이버 블로그 http://blog.naver.com/chunsa1009?Redirect=Log&logNo=60050381115
네이버 백과사전 http://100.naver.com/100.nhn?docid=99112
네이버 블로그 http://blog.naver.com/sujin1809?Redirect=Log&logNo=70130853962
->교육학개론(공동체)-한상길 外5, 유아교육심리학(창지사)-김광웅, 김숙경