발달이론 아동간호

목차

1. 프로이드의 심리성적 발달이론
1) 이론의 특성
2) 이론의 단계

2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
1) 이론의 특성
2) 이론의 단계

3. 피아제의 인지발달이론
1) 이론의 특성
2) 이론의 단계

4. 콜버그의 도덕성 발달이론
1) 이론의 특성
2) 이론의 단계

5. 파울러의 영적발달 이론
1) 이론의 특성
2) 이론의 단계

본문내용

Ⅰ. 프로이드의 심리성적 발달이론
1) 이론의 특성
성격은 본능(id), 자아(ego), 초자아(superego)로 구성된다.
- 본능은 성격의 가장 원초적인 것으로, 무의식의 세계에 존재한다. 쾌락원리에 의해 작용하며 주로 성적이며 공격적인 특성을 지닌다.
- 자아는 현실의 원리를 따라 즉흥적인 충동을 억제하고 현실을 고려하는 역할을 담당한다. 자아의 발달은 전 생애를 통해 계속된다.
- 초자아는 옳고 그름의 판단 역할을 담당한다. 초자아는 양심과 자아이상으로 나뉜다. 양심은 자신의 잘못된 행위에 대해 죄책감을 느끼게 하고, 옳은 행위에 대해 자부심을 느끼는 것은 자아이상에 의해 나타난다.
또한 ‘리비도’라 불리는 성 에너지에 의해 활성화되고, 이는 각 발달단계마다 특정 부위에 집중되어 발달한다. 이 욕구를 만족시켜야 다음 단계로 이동이 가능하고, 그렇지 못할 경우는 고착이 일어난다.

2) 이론의 단계
① 구강기 (출생~1세)
: 영아는 입으로 빨고 깨물고 씹고 하는 등의 구강활동을 통해 쾌락을 추구한다. 본능에 충실한 단계로서, 구강기적 욕구가 충족되지 않으면 고착될 수 있다. 그러면 성인기에 과식이나 과음, 과도한 흡연이나 수다 등에 집착하는 특성이 나타난다.

참고 자료

없음