다문화가정 자녀의 심리적 특성과 지도 방법

목차

1. 다문화 가정의 자녀
2. 성격특성과 학교생활적응

본문내용

다문화 가정 자녀는 ‘한국인과 결혼한 외국인 배우자 사이에서 출생한 자녀’를 지칭하는 말로 정의할 수 있다. 다문화가정 자녀라는 말 이외에도 이들을 지칭하는 용어는 다양하다. 혼혈인이나 튀기와 같이 이들을 비하하는 용어에서부터 ‘국제아’나 KOSIAN(korean+Asian)과 같은 용어도 존재한다. 그러나 최근 이들에 대해 가치 중립적인 용어인 다문화 가정 자녀나 국제결혼 자녀, 결혼이민자 자녀와 같이 지칭하고 있는데, 이는 그들을 지칭하는 특정 용어보다는 가치중립적인 용어를 사용하고자 하는 것이다. EK라서 본 연구에서도 다문화가정 자녀 혹은 다문화가정의 아동이라는 용어를 사용할 것이다. 다문화 가정의 자녀들 또한 시대상황에 따라 3세대로 나누어 볼 수 이TEk. 첫 번WO로 한국전쟁으로 인하여 1950~1970년대, 한국에 주둔한 미국 병사 남성과 한국인 여성의 결혼이 주를 이루었던 시기에 태어난 자녀들을 1세태 혼혈인이라고 지칭핟아. 이들은 전쟁 중 강간이나 성매매 등의 다양한 원인으로 출생한 사람들이 많았기 때문에 이들을 ‘전쟁 혼혈 고아’라는 말로 표현하기도 한다. 이들은 한국사회가 그들을 수용하고 배려할 수 있는 의식이 전무한 상황에서 태어났기 때문에 성장하면서 극심한 편견과 차별, 소외 등을 결헙하였스며 가난하고 궁핍한 생활을 하였다. 2세대의 혼혈인은 1960년대 이후 태어난 혼혈인들로, 미군을 대상으로 서비스를 제공하는 기지촌이라는 혼혈인을 받아들일 준비가 된 환경에서 성장했다. 이들은 1세대에 비해 피해의식은 덜 할 수 있지만 결손가정이나 불우한 환경 등을 갖고 이후에도 사회, 경제적 위치가 대체적으로 낮다. 3세대 혼혈인들은 다양한 가치를 수용할 수 있는 90년대에 청소년기를 보냈으며 1세대의 혼혈인과는 달리, 사회, 경제적으로 다양한 수준에 있다. 그렇기 때문에 1세대의 혼혈인 보다는 자신의 특수성을 긍정적으로 지각하는 경우가 많다.

참고 자료

없음