본시수업전개안안(수학)

목차

없음

본문내용

◎ 전시학습 상기
T. 지난 시간에는 무엇을 배웠습니까?
◎ 동기유발하기
T. 화면을 봅시다. 누구인가요?
T. 신데렐라에게서 편지가 왔습니다. 같이 읽어 봅시다.
T. 신데렐라의 문제는 무엇이었습니까?
T. 오늘은 무엇을 배울지 말해봅시다. ◎ 학습 목표 제시
S1. 현장학습 이야기를 들었습니다.
S2. 시계가 없으면 불편한 점에 관해 배웠습니다.
S. 신데렐라입니다.
▲ PPT에 나타난 편지 읽기
S1. 시간을 알 수 없었습니다.
S2. 시계를 보지 못해서, 하루 일정이 엉망이 되었습니다.
S. 시계를 보는 방법을 배울 것 같습니다.
★PPT자료
♥타인존중
(※곤경에 처한 타인을 도와 줌으로써 타인 존중의 덕목실현)
문제 해결방법 탐색하기
(15`)
문제해결하기
활동1
그림에 맞는 시각 맞히기
(6`)
활동2
오늘 할 일과 시간을 표시하기
(7`)
활동3
신데렐라의 일정 맞추기
(12`)
◎ 활동1 제시
T. 화면에 나타난 그림을 봅시다. 무슨 그림인가요?
T. 몇 시 인가요?
T. 한 문장으로 나타내어 봅시다.

참고 자료

없음